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El contexto mundial posiciona a México como uno de los países con la necesidad buscar nuevos enfoques que permitan abrir el "abanico ocupacional" de los jóvenes para colocarse funcional y exitosamente en la sociedad.

Según Donald Super, Psicólogo estadounidense especializado en educación, la orientación vocacional pretende ayudar a que la persona elabore un concepto adecuado de sí mismo, y de su papel en el trabajo.

Para Rafael Bisquerra, Doctor en Ciencias de la Educación, Licenciado en Pedagogía y en Psicología nacido en España, la orientación no es un proceso puntual, sino continuo en el tiempo. Se persiguen como objetivos: el desarrollo de la persona, y la prevención de problemas de toda índole.

Se puede decir que en este proceso intervienen tres públicos distintos:

- El alumno: deberá ser capaz de describir sus propias capacidades, su rendimiento, sus motivaciones, intereses, sus aptitudes y su personalidad

- Los padres: al ser parte del entorno inmediato, es importante que colaboren en el proceso de orientación, siendo debidamente informados de la realidad educativa.

- La escuela: presta a sus alumnos un servicio de orientación y asesoramiento permanente.

Hoy en día, la Orientación Vocacional, va más allá de brindar información profesiográfica, psicométrica y de autoconocimiento; su papel se presenta en el marco del desarrollo social, cultural, político y económico, de este modo, la misión del orientador contribuye a que el estudiante llegue a ser lo que quiere ser, desarrollándose integralmente y repercutiendo en la mejoría de la sociedad.

Así, la Orientación Vocacional será el proceso en el cual, el estudiante conocerá las posibilidades reales que le ofrece el mundo académico y profesional, para que a partir del descubrimiento de su vocación, pueda tomar una decisión libre acorde a sus características y las de su entorno.

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